Отправлено: 16.10.08 14:46. Заголовок: Скорая методическая помощь.

Уважаемые участники. В теме "Скорая методическая помощь", Вы сможете задать вопросы по методике преподавания в начальных классах и получить на них ответы. "Оказывать скорую методическую помощь" может каждый, кто владеет необходимыми для этого опытом и знаниями. Приглашаем к сотрудничеству.

 Отправлено: 22.10.08 08:54. Заголовок: Уважаемые коллеги! К..

Уважаемые коллеги!Одна из важнейших задач учителя начальных классов является обучение детей грамоте. Как можно целесообразно использовать средства информационных технологий при обучении детей грамоте?

 Отправлено: 22.10.08 08:55. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума!
Я работаю над курсовой "Задачи на построение в начальной школе". Хотелось бы узнать, достаточно ли легко учащиеся младшего школьного возраста усваивают геометрический материал и задачи на построение?

 Отправлено: 22.10.08 08:59. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума.

Я студентка 4 курса ОмГПУ, сейчас занимаюсь с шестилетним ребёнком, готовлю к школе. У меня возникла проблема в обучении его сложению и вычетанию в пределах 10. Подскажите пожалуйста, какие методические пособия лучше использовать.

 Отправлено: 22.10.08 09:06. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума!

В начальной школе многим детям тяжело даётся тема "Решение текстовых задач". Скажите пожалуйста, есть ли какая-нибудь методика обучения этой темы с использованием компьютера, и если есть, эффективна ли она?
Студентка 4 курса, ОмГПУ, Факультет Педагогики и Психологии детства.

 Отправлено: 22.10.08 09:07. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума! Одно из наиболее важных умений, которому должен обучить учитель начальных классов является умение быстро и правильно производить сложение и вычитание. Как можно использовать средства информационных технологий при обучении младших школьников быстрым приёмам сложения и вычитания?

 Отправлено: 22.10.08 09:09. Заголовок: Здравствуйте, уваж..

Здравствуйте, уважаемые участники форума!

Я студентка четвертого курса, факультета Педагогики и Психологии Детства. Нам всем во время зимней сессии нужно сдать курсовые работы . Для себя я выбрала тему по русскому языку « Текстообразуюшие функции». Я думаю, что написать теоретическую часть не составит большого труда, так как литературы, которую можно использовать много, но вот проблема! - смогу ли я использовать свою теорию на практике, когда будет методика, когда нужно будет пронаблюдать за детьми, сделать выводы, написать отчет, и, снова курсовую?!? Если рассматривать старшие классы, это тоже не так сложно, так как они пишут сочинения, изложения, а как быть с учащимися начальных классов? Уважаемые учителя, помогите пожалуйста определиться, стоит ли продолжать заниматься этой темой?

 Отправлено: 22.10.08 09:10. Заголовок: Уважаемые участники ..

Уважаемые участники форума!

В последнее время выявилась тенденция большего использования персонального компьтера на уроках в начальной школе. В основном ПК используется как средство наглядности. На компьютерном моделировании мы создавали модель движения планет вокруг Солнца и другие модели. На самом деле, это очень интересно. Главное, это выглядит красочно и понятно. Мне кажется, что по таким моделям материал излагается детям более наглядно и красочно.

Поэтому мне хотелось бы узнать, как часто идет применение информационных технологий на уроках естествознания и на сколько это эффективно?

С уважением, Грязнова Ирина, студентка 4 курса факультета ПиПД

 Отправлено: 22.10.08 09:12. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума!

Интересно узнать, на сколько легко учителя нач. школы овладевают компьютерными технологиями, и какие возникают трудности в процессе работы? Существуют ли специальные методики, курсы для обучения учителей работы с компьютером?
Студентка 4 курса, ОмГПУ, Факультет Педагогики и Психологии детства.
Пермякова Валентина

 Отправлено: 22.10.08 09:12. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума!

Сейчас во всех школах для организации уроков учителя стараются использовать компьютерные средства. На сколько это сказывается на здоровье учащихся младшего школьного возраста?

Студентка 4 курса, ОмГПУ Борисенко Марина.

 Отправлено: 22.10.08 09:12. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума!

Я, студентка 4 курса ОмГПУ, известно, что на уроках математики при использовании наглядного пособия дети лучше усваивают учебный материал. Какие электронные пособия существуют?

 Отправлено: 22.10.08 09:17. Заголовок: Чегодаева Е.С. пишет..

Чегодаева Е.С. пишет:

цитата:

Хотелось бы узнать, достаточно ли легко учащиеся младшего школьного возраста усваивают геометрический материал и задачи на построение?

Дети любят работать с геометрическим материалом, хотя это и сложно для данного возраста. Поэтому геометрический материал в начальных классах является составной частью курса математики. Учащиеся в процессе его изучения:

накапливают запас геометрических представлений и понятий;

знакомятся с некоторыми величинами (длиной, периметром, площадью);

приобретают навыки работы с инструментами (линейкой, циркулем, угольником, транспортиром);

усваивают геометрическую терминологию.

В начальных классах геометрический материал изучается в основном на уровне знания-знакомства. Здесь никакие правила и определения не заучиваются, ученики практически различают геометрические фигуры, сравнивают их, изображают на бумаге и т.д.
При решении задач на построение целесообразно давать учащимся алгоритм действия. Пример такого алгоритма:

Схема решения задач на построение:

Анализ (рисунок искомой фигуры, устанавливающий связи между данными задачи и искомыми элементами, и план построения).

Построение по намеченному плану.

Доказательство, что данная фигура удовлетворяет условиям задачи.

Исследование (при любых ли данных задача имеет решение, и если имеет, то сколько).

 Отправлено: 22.10.08 09:24. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума.
В настоящее время в начальной школе стали образовываться тест-классы. Хотелось бы узнать у учителей, которые это практикуют, насколько они эффективны? Нужны ли они детям?

 Отправлено: 22.10.08 11:51. Заголовок: Уважаемая Марина Бор..

Уважаемая Марина Борисенко, конечно, большинство школ в настоящее время стремятся к тому, чтобы использовать в качестве средства обучения на уроке современные информационно-коммуникационные технологии. Но, к сожалению, на практике далеко не все имеют такую возможность. Поэтому говорить о том, что использование технических средств обучения отрицательно влияют на здоровье детей, пока очень рано. Кроме того, следует отметить, что существуют нормативы, определяющие время и содержание работы младших школьников за компьютером. Если учитель будет их соблюдать, то никакого вреда для здоровья не будет. Зачастую "передозировку" компьютером и телевизором дети получают дома.

 Отправлено: 22.10.08 11:57. Заголовок: Уважаемая Екатерина ..

Уважаемая Екатерина Круг, для того, чтобы дети научились быстро считать, необходимо многократное повторение и выполнение большого количества упражнений, связанных с нахождением значений выражений. Кроме того, суть каждого вычислительного приема должна быть доведена младшим школьникам в доступной для них форме. Компьютер здесь ничем не поможет. Осознать суть приема и научиться его применять на практике дети должны без технических средств, тем более при изучении темы "Десяток", которая лежит в основе изучения всех основных математических понятий.
Это как раз тот случай, когда "компьютерная мишура" только помешает!!!

 Отправлено: 22.10.08 13:50. Заголовок: Здравствуйте, Пермяк..

Здравствуйте, Пермякова В.Н.
Учителя (и не только начальных классов) овладевают компьютерными технологиями по-разному: кто-то легко и быстро, кто-то испытывает трудности различной степени. Многое зависит от личного желания каждого. Курсы такие существуют. Многие занимаются самообразованием.

 Отправлено: 22.10.08 15:20. Заголовок: Борисенко Марина пиш..

Борисенко Марина пишет:

цитата:

Сейчас во всех школах для организации уроков учителя стараются использовать компьютерные средства. На сколько это сказывается на здоровье учащихся младшего школьного возраста?

Здравствуйте, Марина!

К сожалению, до сих пор не во всех кабинетах имеется компьютерная техника. Если использовать компьютерные средства согласно эргономических нормам, то вредя для здоровья младших школьников причинено не будет. Играя часами в различные игры дома, ребенок ухудшает свое здоровье, а не на уроке при нескольких минутах работы.
_______________________________________________________________________________________________________________________________
с уважением, Хирьянова И.С.

 Отправлено: 22.10.08 17:34. Заголовок: Здравствуйте, коллег..

Здравствуйте, коллеги!

При использовании на уроках информатики в 4 классе, появилась возможность у детей участвовать в различных конкурсах. Нам интересно узнать какие конкурсы

привлекают внимание ваших учеников?

Студенты ОГПУ, факультет "Педагогики и психологии детства", Садыкова, Трейер, Рогова.

 Отправлено: 22.10.08 17:37. Заголовок: Здравствуйте уважаем..

Здравствуйте уважаемые коллеги !
Какие компьютерные технологии существуют для обучения и воспитания детей дошкольного возраста?
Немыткина Е.Е.(воспитатель).
Стригун М.В (студентка)
Артемьева Ю.Ю. (студентка).

 Отправлено: 22.10.08 17:38. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Хотелось бы узнать, как влияют иформационные технологии на развитие ребёнка дошкольного возраста.
Какие виды информационных технологий можно использовать при проведении занятий в детском саду?

Студенты ОМГУ факультет ДПП: Евдокименко Татьяна. Петракова Оксана. Гаврилова Екатерина. Чередова Ольга.

 Отправлено: 22.10.08 17:38. Заголовок: Здравствуйте.уважаем..

Здравствуйте.уважаемые коллеги!

Если ребенок плохо овладевает навыками чтения.Посоветуйте, какую методику необходимо применить.

Жукова Е.В.
Аушева М.Р.
Оборина Н.А.

 Отправлено: 22.10.08 17:45. Заголовок: Здравствуйте, коллег..

Здравствуйте, коллеги!
Как Вы считаете, на что обратить внимание в детском саду для успешного освоения ЗУН в школе?

Дмитриева, Голикова, Кабанова, воспитатели детского сада.

 Отправлено: 23.10.08 12:22. Заголовок: Уважаемая Жукова Е.В..

Уважаемая Жукова Е.В., обратите внимание на букварь, автором которого является Ваша однофамилица. Очень интересная и доступная методика обучения чтению. Позволяет легко перейти к слоговому чтению. Кроме того, широко известна методика Зайцева. В магазинах с развивающими играми продаются "Кубики Зайцева", которые в форме игры позволяет обучить детей чтению.

 Отправлено: 23.10.08 12:28. Заголовок: Уважаемая Кабанова (..

Уважаемая Кабанова (к сожалению, не указаны инициалы), самое главное сформировать у детей желание учиться, заинтересовать детей школой, а не пугать этим грозным словом. Сводите воспитанников на экскурсию в школу, на линейку 1 сентября. Для детей пока важен именно статус первоклассника. Для дошколят это уже взрослый человек, в очень красивой форме, с замечательным рюкзаком и потрясающим пеналом. Ребенок должен хотеть идти в школу. Объяснять ему, что знания и образование очень нужны в жизни, пока бесполезно.
А что касается ЗУН, то, конечно, желательно, чтобы дети умели читать по-слогам, считать до 10, имели некоторые представления об окружающем мире. Но это можно "нагнать" и в 1 классе. А вот развитие мелкой моторки руки, развитие речи, внимания, памяти - этому, к сожалению, на уроках учителя не смогут уделить много внимания. Поэтому учителя надеятся на Вас, милые воспитатели.

 Отправлено: 23.10.08 17:19. Заголовок: Уважаемые коллеги! К..

Уважаемые коллеги!
Какие новые методики Вы применяете при воспитании детей дошкольного возраста?
Гнатченко Ю.Г., Ведякина Н.Г.

 Отправлено: 23.10.08 17:21. Заголовок: Уважаемые коллеги! ..

Уважаемые коллеги! Подскажите, в каком возрасте лучше отдавать девочку в школу?

 Отправлено: 23.10.08 17:22. Заголовок: Здравствуйте.уважаем..

Здравствуйте.уважаемые коллеги!

Как Вы считаете, стоит ли внедрять программу "Школа 2100" в детские дошкольные учреждения?

С уважением Ёлкина Р.Ю., Рычкова Т.В.

 Отправлено: 23.10.08 17:26. Заголовок: уважаемые коллеги! ..

уважаемые коллеги!

Что наиболее важным вы считаете при формирования навыка обучения ребенка к школе?


Ибрагимова Р.Н. Скакун Е.В.

 Отправлено: 23.10.08 17:31. Заголовок: Уважаемые коллеги! ..

Уважаемые коллеги!

Как вы относитесь к образовательной программе "Дом радости?

Студенты 4 курса ОГПУ факультета педагогики и психологии детства Лохман Т.А., Цыганкова С.В.

 Отправлено: 23.10.08 18:42. Заголовок: Пермякова В.Н. пишет..

Пермякова В.Н. пишет:

цитата:

Интересно узнать, на сколько легко учителя нач. школы овладевают компьютерными технологиями, и какие возникают трудности в процессе работы? Существуют ли специальные методики, курсы для обучения учителей работы с компьютером? Студентка 4 курса, ОмГПУ, Факультет Педагогики и Психологии детства. Пермякова Валентина

Уважаемая Валентина!

В настоящее время под патронажем Омского государственного университета и Областного министерства образования проводятся бесплатные курсы повышения квалификации в дистанционном режиме для учителей начальной школы "Использование информационных технологий в начальной школе", состоящие из двух учебных модулей: «Разработка дидактических средств обучения с помощью информационных технологий» и «Проектно-исследовательская деятельность учащихся начальной ступени обучения с применением информационных технологий». Данный курс направлен на освоение учителями начальной школы практических навыков использования ИКТ в педагогической деятельности.
Опросы учителей-слушателей курсов показывают, что предлагаемая методика занятий и дистанционный режим обучения являются удобными и приемлимыми для учителей, имеющих начальные пользовательские навыки владения ПК и ресурсами Интернет (электронная почта). Без начальных элементарных навыков владения ПК невозможно осваивать программы методических курсов, где акцент делается на особенности использования ИКТ в процессе обучения.

 Отправлено: 28.10.08 12:26. Заголовок: Здравствуйте. кутьки..

Здравствуйте.
кутькина и.и. пишет:

цитата:

Уважаемые коллеги! Подскажите, в каком возрасте лучше отдавать девочку в школу?

Проведите диагностику готовности ребенка к школе (интеллектуальную, психологическую), на основе полученных данных сможете решить: готов ли ребенок к обучению в школе. Многое в данном вопросе зависит от самого ребенка, от его желания. Рекомендуемый возраст 6,5 - 7 лет.

 Отправлено: 30.10.08 18:28. Заголовок: Уважаемые коллеги! ..

Уважаемые коллеги!

Подскажите, как правильно подготовить ребенка дошкольного возраста к работе на компьютере? С какого возраста лучше начать подготовку?

Даирова А.Т. Дорошенко Т.Н. Шкаровская Е.В.- воспитатель МДОУ
Студенты 4 курса факультета ПиПД

 Отправлено: 30.10.08 18:33. Заголовок: Уважаемые коллеги! ..

Уважаемые коллеги!

Подскажите, какую лучше можно провести диагностику с детьми старшего дошкольного возраста по определению речевой готовности к школе?

воспитатели ДОУ: Жиженкова С.Г., Кошкарбаева Ш.К., Искакова А.Н.

 Отправлено: 30.10.08 18:37. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума!
Поделитесь, пожалуйста своим мнением по поводу программы "Детство"?
Может ли она полностью удовлетворить потребности родителей и детей по подготовке к школе?

Воспитатели Блашкова Н.М., Маскатова И.А., Конради Т.В.

 Отправлено: 30.10.08 18:39. Заголовок: Здравствуйте уважаем..

Здравствуйте уважаемые коллеги!

Подскажите,в каком возрасте лучше отдавать детей в музыкальную школу?

Воспитатели МДОУ д/с №8
Калинина НВ
Ордабаева БТ
Абышева ЕВ

 Отправлено: 30.10.08 18:39. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Вэтом году начали работать по программе " Детство". Испытываем большие затруднения с занятиями по физическому воспитаниюю. Просим поделиться опытом. За ранее благодарны.
Вопитатели ДОУ: Дирксен Л. П. Ковтун Л.В.

 Отправлено: 30.10.08 18:53. Заголовок: Уважаемые коллеги..

Уважаемые коллеги!

Как Вы считаете на что больше нужно обратить внимание для успешного обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста?

Воспитатели МДОУ "Русская Поляна." Буянова В.А. Кравченко О.Л.

 Отправлено: 30.10.08 19:51. Заголовок: Уважаемые коллеги! ..

Уважаемые коллеги!

Подскажите, как правильно создать развивающую экологическую среду в ДОУ?

Воспитатели: Маркушева И.В. , Сидорко Л.В.

 Отправлено: 30.10.08 19:52. Заголовок: Здравствуйте,уважаем..

Здравствуйте,уважаемые коллеги!

Посоветуйте, как помочь ребенку в период адаптации в школе.

Воспитатели МДОУ "Баррикадский детский сад"
Федорова М.В., Шеина Л.И.

 Отправлено: 30.10.08 19:56. Заголовок: Здравстуйте , уважае..

Здравстуйте , уважаемые коллеги!

В чем приемущество программы " Детский сад- дом радости" перед другими программами?

Воспитатели ДОУ: Якоб Т,В. Попова Н.П.

 Отправлено: 30.10.08 19:58. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Просим поделиться опытом работы по воспитанию нравственных качеств у детей дошкольного возраста.

Заранее благодарны.
Воспитатели Исилькульского района.
Шульц И.В., Шевченко Т.П.

 Отправлено: 30.10.08 19:59. Заголовок: Уважаемые участники ..

Уважаемые участники форума

Ответьте пожалуйста, какую из программ выбрать для ребенка начального класса, после обучения ребенком в детском саду по программе "Детский сад-Дом радости"?

Студенты 42 группы, ДПП, Карпенко М.В., Цыганенко С.Д.

 Отправлено: 30.10.08 20:02. Заголовок: Уважаемые коллеги! ..

Уважаемые коллеги!

Как Вы считаете, в каком возрасте лучше идти в школу детям в 6 или 7 лет ?

студенты 4 курса факультета П и П Д.

Григорьева Л. А . Иоган И . А.

 Отправлено: 31.10.08 14:13. Заголовок: Уважаемые Григорьева..

Уважаемые Григорьева Л.А. и Иоган И.А. !
Григорьева пишет:

цитата:

Как Вы считаете, в каком возрасте лучше идти в школу детям в 6 или 7 лет ?

По каждому ребёнку решать надо индивидуально. А для этого проведите диагностику готовности ребёнка. По результатам решите: пора или пусть ещё походит в детский сад.

 Отправлено: 01.11.08 11:09. Заголовок: Здравствуйте, коллег..

Здравствуйте, коллеги!
Григорьева пишет:

цитата:

Как Вы считаете, в каком возрасте лучше идти в школу детям в 6 или 7 лет ?

Законом об образовании запрещено начинать обучение в школе ранее 6,5 лет. Отдавать в 6,5 или 7 лет, решают родители, учитывая готовность конкретного ребенка к процессу обучения в школе. Посоветуйтесь с детским психологом.
Тесты для определения готовности детей к школе:
http://www.kid.ru/92002/index20.php3
http://baby.com.ua/st/?399
http://www.mosreg.fio.ru/potoky/potok16/pr5/index.htm
http://www.deti.ru/articles/676.html

 Отправлено: 01.11.08 11:13. Заголовок: Здравствуйте! Федоро..

Здравствуйте!
Федорова М.В. пишет:

цитата:

Посоветуйте, как помочь ребенку в период адаптации в школе.

Первый класс - это, прежде всего, письмо. А обучение письму - это серьезный стресс для первоклассников, особенно для мальчиков. У многих детей процесс освоения прописей происходит крайне болезненно. В первую очередь это касается левшей, детей с плохой моторикой руки, повышенным мышечным тонусом. Письмо отнимает столько сил, что у детей намечается регресс в изобразительном творчестве, в рисунках.

В первую очередь, нужно позаботиться о здоровье ребенка. Плавание, прогулки, велосипед - это занятия, способствующие будущему успешному вступлению в школьную жизнь. Важно, чтобы ребенок развивал в себе волевые качества. Для этого его нужно приучать любое начатое им дело доводить до конца. Самый же важный способ развития (относящийся и к речи, и к вниманию, и к общению, и к памяти, и к воображению и еще ко многому другому) - чтение ребенку книг.

 Отправлено: 02.11.08 04:02. Заголовок: Учиться можно самой,..

Учиться можно самой,мне уже 52г., а я активно пытаюсь общаться по инету, т.о. учусь.Научиться можно только практикуясь

 Отправлено: 03.11.08 11:12. Заголовок: Здравствуйте! Федоро..

Здравствуйте!
Федорова М.В. пишет:

цитата:

Посоветуйте, как помочь ребенку в период адаптации в школе.

Согласна с мнением Ирины Хирьяновой. Повторяться не буду, а только дополню. Ведь вопросов во время адаптации ребёнка возникает много.
Адаптация - вечно волнующая проблема не только учителей, но и родителей.Попадая в новую среду, нередко ребёнок начинает болеть, капризничать и отказывается посещать школу. Причин для такой дезадаптации бывает очень много. Обращая внимание на конкретную ситуацию необходимо прояснить все обстоятельства сложившегося явления. Здесь необходимо и время, и помощь профессионалов.
В наши дни родители стараются как можно раньше начать развивать все умственные процессы своего ребёнка, ведь в современном мире так необходимо быть образованным. Это может отрицательно сказаться на адаптацию ребёнка.
Не забывайте, что необходимым условием адаптации является правильно организованный отдых и досуг ребёнка. Как правильно любить своё чадо и как правильно выражать эту любовь? Об этом надо обязательно поговорить на родительском собрании. Только в атмосфере принятия сложностей, в атмосфере любви все проблемы рано или поздно разрешимы.

 Отправлено: 21.11.08 15:07. Заголовок: гульнар Умерзакова п..

гульнар Умерзакова пишет:

цитата:

Адаптация - вечно волнующая проблема не только учителей, но и родителей.Попадая в новую среду, нередко ребёнок начинает болеть, капризничать и отказывается посещать школу. Причин для такой дезадаптации бывает очень много. Обращая внимание на конкретную ситуацию необходимо прояснить все обстоятельства сложившегося явления. Здесь необходимо и время, и помощь профессионалов. В наши дни родители стараются как можно раньше начать развивать все умственные процессы своего ребёнка, ведь в современном мире так необходимо быть образованным. Это может отрицательно сказаться на адаптацию ребёнка. Не забывайте, что необходимым условием адаптации является правильно организованный отдых и досуг ребёнка. Как правильно любить своё чадо и как правильно выражать эту любовь? Об этом надо обязательно поговорить на родительском собрании. Только в атмосфере принятия сложностей, в атмосфере любви все проблемы рано или поздно разрешимы.

Мы с вами полностью согласны.

 Отправлено: 21.11.08 15:12. Заголовок: Здравствуйте, Кутьки..

Здравствуйте, Кутькина И.И.
Психологическая готовность ребёнка первостепенна, но важен факт и вашей эмоционально-психической готовности. Если вы будете сомневаться в своём решении, ваша неуверенность передастся и дочери. Успехов в вашем выборе.

 Отправлено: 21.11.08 15:16. Заголовок: Уважаемая, Кутькина ..

Уважаемая, Кутькина И. И : Мы считаем, что девочек не нужно слишком рано отдавать в школу, а лучше с 7 лет.
Студенты 4 курса ОМГПУ: Марина М.Г. и Синчук Л.А.

 Отправлено: 21.11.08 15:16. Заголовок: ..

Уважаемые коллеги!
Как помочь ребенку первого класса быстро адаптироваться к пребыванию в начальной школе?



Студенты 4- го курса ОГПУ факультета педагогики и психологии детства Шевчук Е.В., Юстус С.И.

 Отправлено: 21.11.08 15:16. Заголовок: УВАЖАЕМАЯ КОЛЛЕГА, З..

УВАЖАЕМАЯ КОЛЛЕГА, ЗДРАВСТВУЙТЕ!
ПРИ ОБУЧЕНИИ 6-ТИЛЕТНЕГО РЕБЁНКА СЛОЖЕНИЮ И ВЫЧИТАНИЮ В ПРЕДЕЛАХ 10, МЫ ИСПОЛЬЗУЕМ СЛЕДУЮЩИЕ МЕТОДЫ: ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ, РАБОТУ С МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ПРОПИСЯМИ, СЧЁТНЫЕ ПАЛОЧКИ И РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ.
СТУДЕНТКИ 4-ОГО КУРСА ОмГПУ: ПОПОВА В.А.,ШУЛАКОВА Н.В.,АЛЕКСЕЕНКО Т.В.

 Отправлено: 21.11.08 15:17. Заголовок: Мы пишем курсовую ра..

Мы пишем курсовую работу по теме"Адаптация ребенка к школе". Можете ли предложить новинки по данному вопросу?Силина Л.В. , Колмогорова Е.М.

 Отправлено: 21.11.08 15:19. Заголовок: Мы поддерживаем Вас ..

Мы поддерживаем Вас в стремлении к решению новых проблем. Рядовая и Степанова

 Отправлено: 21.11.08 15:20. Заголовок: Уважаемая Кутькина ..

Уважаемая Кутькина И.И.,
Лучше всего ребёнка отдавать в школу в 7 лет. Ребёнка можно отдавать и в 6 лет, главное , что бы ребёнок был готов к обучению в школе - психологически. Умение читать и писать - это не самое главное.


Балашова С.А.,Тонких Л.Н., Богданова Е.Ю.

 Отправлено: 21.11.08 16:50. Заголовок: Уважаемые коллеги. К..

Уважаемые коллеги.
Какие появились компьютерные новинки - обучающие игры для младших школьников?


Студентки 4 курса ДПП Дудар М.В., Сластен Е.В., Фелькер Т.Ю.

 Отправлено: 21.11.08 16:52. Заголовок: Уважаемые коллеги! П..

Уважаемые коллеги! Просим вас, поделиться опытом работы с детьми из неблагополучных семей.
Пушкина Е.А.,Яничкина Е.Н.

 Отправлено: 21.11.08 16:52. Заголовок: Уважаемые Силина Л.В..

Уважаемые Силина Л.В и Колмогорова Е.М.! Новинок по данному вопросу нет.
Гребенникова Н.И. , Сафонова А.С.

 Отправлено: 21.11.08 16:54. Заголовок: Уважаемая Кутькина ..

Уважаемая Кутькина И.И.
Чтобы определить готов ли ваш ребенок к обучению в шклое, необходимо правильно подобрать диагностику для определения психологической готовности ребенка к школе. Рекомендуем изучить книгу Марценковской " Детская практическая психология".


Ломова М.В., Холявко Г.В., Биганова М.А.

 Отправлено: 21.11.08 16:54. Заголовок: Уважаемая Богданова ..

Уважаемая Богданова Е.Ю.,
Мы полностью с вами согласны.Не надо лишать ребенка 1-го года детства. Не наигравшийся ребенок продолжит игровую деятельность в школе. Выбирайте не школу, а педагога.


Ватутина Л.В., Шульга Н.Н., Шкляева И.В.

 Отправлено: 21.11.08 16:54. Заголовок: Здравствуйте Уважаем..

Здравствуйте Уважаемые Коллеги! Какие формы работы с родителями детей дошкольного возраста вы считаете наиболее эффективными в прцессе становления доверительно - делового контакта?

Огарь В.Н. Словак Н.В.

 Отправлено: 21.11.08 18:24. Заголовок: уважаемые коллеги1

как вы считаете,может ли ребенок самостоятельно,без помощи родителей,учиться по программе "Школа 2100"?
студенты 4 курса ОмГПУ Гофман Е.А., Каирбекова Г.А.

 Отправлено: 21.11.08 18:24. Заголовок: УВАЖАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯ НА..

УВАЖАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ! МОЙ РЕБЕНОК ЧЕРЕЗ ДВА ГОДА ПОЙДЕТ В ШКОЛУ, КАКОЙ БАГАЖ ЗНАНИЙ ОН ДОЛЖЕН ИМЕТЬ? ЧЕМУ УДЕЛЯТЬ БОЛЬШЕЕ ВНИМАНИЕ?
ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРНЫ!
С УВАЖЕНИЕМ СТУДЕНТКИ 4 КУРСА ОГПУ КРИВОШЕЕВА О.Н., АЛФЕРОВА А.Р.

 Отправлено: 21.11.08 18:27. Заголовок: Уважаемые коллеги! К..

Уважаемые коллеги!
Как вы относитесь к образовательной программе "Школа 2100"?
Студенты 4 курса ОГПУ факультета ДПП Шубина Т.Н., Сухомясова И.Н.

 Отправлено: 21.11.08 18:28. Заголовок: Уважаемая Ибрагимова..

Уважаемая ИбрагимоваР.Н. наиболее важным при формировании навыка обучения ребенка в школе мы считаем, развитие внимания, речи, мелкой моторики,логического мышления, всех процессов произвольности, умение ребенка слушать и слышать окружающих, умение организовать свое рабочее место.
Чехова Т.Н. Красикова Т.Б.

 Отправлено: 21.11.08 18:32. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума!
Интересно узнать, важно ли, чтобы ребенок умел читать до поступления в школу.
Студентки 4 курса ОмГПУ, факультета ДПП, Мухоморова М.В.,Баркан О. Ю.

 Отправлено: 21.11.08 18:36. Заголовок: Добрый день уважаемы..

Добрый день уважаемые коллеги! мы работаем по программе "Детский сад - дом радости" Н.М.Крыловой и считаем, что программа не плохая, но есть свои недочеты. Не возможно пройти весь рабочий материал предложенный в конспектах-сценариях. Для этой программы требуется большой дидактический материал, нет конкретных занятий по математике она прослеживается в разнообразной деятельности в течении дня. Но есть и свои плюсы. Интересный режимный момент как "опробывание", к концу подготовительной группы дети готовы к обучению в школе. Можно было бы много говорить об этой программе, но жаль, что мало времени. С наилучшими пожеланиями коллегам, которые работают по программе Н.М.Крыловой.
Студенты 4 курса ОмГПУ Фигельская Р.С. Архипова А.В.

 Отправлено: 21.11.08 19:57. Заголовок: Добрый вечер, коллег..

Добрый вечер, коллеги!
Хотелось бы узнать ваше мнение о программе обучения "2100" младших школьников. Существует мнение о том, что начиная с 5 класса ученики по этой программе не обучаются, Дальнейшей разработки этой программы не существует. Стоит ли обучать ребенка по этой программе?
Студенты 4 курса ОмГПУ Малькова Н.В., Фролова Л.С.

 Отправлено: 21.11.08 19:57. Заголовок: Здравствуйте. уважае..

Здравствуйте. уважаемые коллеги.

МЫ студенты 4 курса ОмГПУ. хотели бы узнать существуют ли программы для обучения 3 летних детей счету и чтению с использованием компьютера.


Веропаха О.В. и Нарольская А.Н.

 Отправлено: 21.11.08 19:58. Заголовок: Здравствуйте, дороги..

Здравствуйте, дорогие коллеги! Поделитесь своим мнением, какие дошкольные образовательные программы соответствуют наиболее полно современным задачам воспитания и образования?
Студенты 4 курса ОмГПУ Бутакова Н.А., Ильясова О.В.

 Отправлено: 21.11.08 19:59. Заголовок: Здравствуйте ,уважае..

Здравствуйте ,уважаемыеучастники форума!Подскажите,в каком возрасте можно отдавать ребенка в музыкальную школу?


Студентка 46 группы,ДПП Дюсембаева С.Б.

 Отправлено: 21.11.08 20:00. Заголовок: Здравствуйте, коллег..

Здравствуйте, коллеги!

Просим поделиться опытом работы по воспитанию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста.

Заранее благодарны.
Студентки ОГПУ, факультета " ДПП", Паскальная Е.И., Худякова Г.С.

 Отправлено: 24.11.08 09:39. Заголовок: Здравствуйте, коллег..

Здравствуйте, коллеги!
Фролова Л.С. пишет:

цитата:

Хотелось бы узнать ваше мнение о программе обучения "2100" младших школьников. Существует мнение о том, что начиная с 5 класса ученики по этой программе не обучаются, Дальнейшей разработки этой программы не существует.

Мнение ошибочно.
На сайте образовательной системы "Школа 2100" http://www.school2100.ru представлены
- программы для работы в ДОУ с младшим, средним, старшим дошкольным возрастом,
- программы для начальной школы – продолжение непрерывных курсов – по литературному чтению, русскому языку, риторике, математике, окружающему миру (естествознание и обществознание), технологии, информатике, изобразительной деятельности и музыке. А также программа для дополнительного образования – курс «Театр» в начальной школе,
- программы по предметам для основной школы – продолжение непрерывных курсов в Образовательной системе «Школа 2100» – по русскому языку, литературе, риторике, математике, информатике, российской и всеобщей истории, природоведению, биологии, географии и химии;
- программы для старшей школы – по литературе и риторике,
- учебные программы в рамках непрерывного педагогического образования – курс «Методика изучения окружающего мира в начальных классах» для студентов факультетов педагогики и методики начального образования педвузов и программа спецкурса «Образовательная система "Школа 2100"».
Данная программа, одна из немногих, которая включает непрерывное образование от дошкольного образовательного учреждения до старшей школы.

 Отправлено: 24.11.08 09:46. Заголовок: Добрый день! Нарольс..

Добрый день!
Нарольская А.Н. пишет:

цитата:

хотели бы узнать существуют ли программы для обучения 3 летних детей счету и чтению с использованием компьютера.

В настоящее время для детей разного возраста разработано множество обучающих мультимедийных программ, одна из них для детей дошкольного возраста - "Баба-Яга учится читать. Баба-Яга учится считать".
Компьютерная программа «Баба-Яга учится читать» представляет собой занимательную азбуку в стихах. Проказница Баба Яга припрятала в разных уголках сказочного леса буквы алфавита. И теперь маленьким игрокам придется пройти десять сказочных испытаний вместе с лесными обитателями, чтобы отыскать буквы и вернуть их в алфавит. А поможет им в этом мудрый Ворон, у которого есть волшебные книги – Букварик и Слогарик.
Программа разработана таким образом, чтобы ребенок легко выучил буквы и начал читать. И, главное, – чтобы чтение стало его любимым занятием.
Эта обучающая компьютерная программа уникальна: в ней впервые предложен подход к изучению азбуки в стихах и играх. Чудные рифмовки Бабы Яги на каждую букву алфавита научат ребенка не только читать, но и составлять поэтические строчки.
Компьютерную программу отличают яркие и неповторимые характеры персонажей, живописная мультипликация и анимация. Игра озвучена известными актерами, веселые частушки и песни сопутствуют игроку в поиске букв.
Игровые задания и головоломки составлены с учетом методики опережающего обучения, которая позволяет заниматься по программе как малышам, начинающим учить буквы, так и тем, кто уже читает свои первые книжки.

Обучающая компьютерная игра «Баба Яга учится считать» рассчитана для детей 5–7 лет и представляет собой 18 увлекательных игр, объединенных одной сюжетной линией: Баба Яга задумала построить себе роскошный особняк. Задача юного игрока – помочь ей в этом. Для строительства нужны деньги, которые можно заработать, выполняя вместе с Бабой Ягой и ее помощником Петрушкой различные задания.
Компьютерная игра «Баба Яга учится считать» поможет ребенку не только освоить устный счет и 4 основных арифметических действий, но и даст элементарное понятие о симметрии и геометрии, научит распознавать геометрические фигуры, разовьет глазомер и воображение и научит логически мыслить.
Обучающая компьютерная игра «Баба Яга учится считать» содержит самые разнообразные задания:
* устный счет единицами, двойками, пятерками, четными/нечетными числами, в прямом и обратном порядке
* решение примеров с числами от 1 до 30
* подбор/классификация геометрических фигур по размеру/цвету/названию
* подбор правильного арифметического знака
* покупка товаров без сдачи ( Развитие навыка обращения с деньгами)
* подбор деталей в нужном количестве и определенного размера для завершения конструкции.
Успешное выполнение всех заданий потребует от малыша терпеливости и наблюдательности, хорошей памяти и пространственного воображения, умения рассуждать, концентрировать внимание и воспринимать информацию на слух. Именно эти навыки развивает компьютерная игра «Баба Яга учится считать».
В конце игры юного пользователя ждет сюрприз: ему предоставляется возможность по своему вкусу построить дом для Бабы Яги. Выбрав понравившийся проект, ребенок сможет самостоятельно купить для него все необходимые детали на деньги, заработанные в мини-играх. Завершив строительство, малыш сможет распечатать созданный им дом. Компьютерная игра предусматривает возможность строительства домов по разным проектам.

 Отправлено: 25.11.08 15:29. Заголовок: Здравствуйте. Уваж..

Здравствуйте.

Уважаемые коллеги!

Подскажите, какие методики лучше использовать при работе с трудными детьми?

Студенты 4 курса ОГПУ факультета педагогики и психологии детства Шмитке Н.А. Шмитке Ю.Н.

 Отправлено: 25.11.08 15:29. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Какие можно использовать методики при работе с гиперактивными детьми?



Студентки 4 курса, ОГПУ факультета педагогики и психологии детства Кашеганова С.О. Попкова Н.В.

 Отправлено: 25.11.08 15:29. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума!
Уважаемые учителя начальных школ, что сейчас наиболее важно знать детям для подготовки их к гимназии?
Студенты 4курса ДПП Гладкова Т.А. и Бакина Ж.У.

 Отправлено: 25.11.08 15:31. Заголовок: Цитата :"Подска..

Цитата :"Подскажите,в каком возрасте лучше отдавать детей в музыкальную школу?"
Уважаемая Калинина Н.В. Исходя из нашего опыта, хотелось бы дать некоторые рекомендации: желательно отдавать ребенка в музыкальную школу со 2 или 3 класса, :т.к. в 1 классе идет адаптация ребенка к школе.


Омарова А.А. Христофориди Е.В.

 Отправлено: 25.11.08 15:39. Заголовок: с какого возраста сл..

с какого возраста следует проводить "образовательные минутки" с ребенком? какой промежуток времени нужно "уложиться"?
студенты ОмГПУ факультет ППД Сафронова В.В, Степанцова Е В

 Отправлено: 25.11.08 17:11. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участника форума!
Уважаемые учителя начальных школ, как психологически подготовить ребенка к переходу из начальной школы в средние классы?
студентки ОмГПУ факультета ППД Кундус Е. А., Грек Т. В.

 Отправлено: 25.11.08 17:11. Заголовок: ­Здравствуйте, уважае..

*PRIVAT*

 Отправлено: 25.11.08 17:11. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Подскажите, в какой литературе можно найти информацию о развитии дружеских отношений в трудовой деятельности старшего дошкольника?



Студенты ОмГПУ факультета педагогики и психологии детства. Тарасова Л.А. Степанова О.С.

 Отправлено: 25.11.08 17:11. Заголовок: Здравствуйте,уважаем..

Здравствуйте,уважаемые коллеги!
Подскажите пожалуйста, какие упражнения, физ минутки можно проводить с детьми в старшей и подготовительной к школе группе?
студенты ОмГПУ факультет ППД Федорова И. Г., Ермолаева М. Ю.

 Отправлено: 25.11.08 17:15. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники форума!
Мы обращаемся к учителям начальных классов.
Скажите, пожалуйста, существует ли проблема приемственности детского сада и школы в настоящее время? В чем она заключается?
студенты ОмГПУ факультет ДПП Черненко А. В., Голерова Е. М., Белодед Т. А.

 Отправлено: 25.11.08 17:18. Заголовок: Здравствуйте , уважа..

Здравствуйте , уважаемые участники форума! Какие есть рекомендации к воспитателям ДОУ при подготовке детей к школе?


студенты ОмГПУ факультет ППД Андреева В. А. Першина Е. А.

 Отправлено: 25.11.08 17:18. Заголовок: Здравствуйте , участ..

Здравствуйте , участники форума!
Как подготовить психологически ребенка к переходу из начальной школы в средние классы?
Кундус Е. А., Грек Т. В.